JAC n°259/Septembre 2026

ÉDITO : DROIT DES CATASTROPHES ET NOUVELLE DONNE CLIMATIQUE :  L’ÉTÉ 2026 DU BASCULEMENT, C. Lienhard CHRONIQUE DU DOMMAGE CORPOREL, DU DROIT DES VICTIMES ET VICTIMOLOGIE, C. Lienhard et C. Szwarc   AZF, VINGT-CINQ ANS APRÈS…

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LA PREVENTION DES APPLICATIONS ROBOTIQUES COLLABORATIVES, K. Boun Kau

Khen Boun Kau, Doctorant à l’UHA,  CERDACC Les applications collaboratives, branches émergentes de la robotique, font partie des évolutions technologiques qui constituent un pilier de la stratégie nationale « Industrie du futur ». Considéré comme un assistant…

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LANCEMENT DU PROJET OPMoPS : LES RASSEMBLEMENTS DE PERSONNES ORGANISES DANS LES ESPACES PUBLICS : PREPARATION ET GESTION DE CRISE DES MANIFESTATIONS A FORT POTENTIEL DE CONFLIT, C. Rotily

Cassandra Rotily  Doctorante en Droit à l’Université de Haute-Alsace, CERDACC Lancement du projet OPMoPS (Organized Pedestrian Movement in Public Spaces: Preparation and Crisis Management of Urban Parades and Demonstration Marches with High Conflict Potential) Les…

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LA RESPONSABILITE DU GARAGISTE, DEPOSITAIRE NON REMUNERE, Ph. Schultz

Philippe SCHULTZ Maître de conférences de droit privé, HDR, UHA, CERDACC    Pour se repérer La jurisprudence relative à la responsabilité du garagiste-dépositaire est particulièrement nourrie. L’arrêt de la première chambre civile de la Cour…

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EDITO : PENSER LA CATASTROPHE, C. Lienhard

Claude Lienhard Professeur de droit privé à l’UHA, avocat, ancien directeur du CERDACC   Penser la catastrophe Nous avons toujours estimé et professé que la catastrophe survenue doit être porteuse de leçon forte à hauteur…

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VACCIN CONTRE L’HEPATITE B ET SCLEROSE EN PLAQUES : L’INCONSISTANCE DES PRESOMPTIONS, M-F. Steinlé-Feuerbach

Marie-France STEINLE-FEUERBACH Professeur émérite de droit privé à l’Université de Haute-Alsace Directeur honoraire du CERDACC   Commentaire de Civ. 1ère, 18 octobre 2017 (n° 14-18.118 l’arrêt ) et Civ. 1ère, 18 octobre 2017 (n° 15-20.791 l’arrêt).…

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Marjorie Brusorio-Aillaud
La responsabilité civile des enseignants en cas d’accident scolaire
L’Harmattan, coll. Logiques juridiques, 2017

 

Dans un ouvrage qui intéressera bien évidemment le corps enseignant, mais aussi tous les juristes sensibles aux questions de responsabilité, d’accident, de risque, de protection des victimes, Mme Marjorie Brusorio Aillaud apporte d’intéressantes réflexions pour démonter le dispositif actuel qu’elle juge anachronique et qui semble obsolète. Elle apporte de vives critiques allant jusqu’à parler de dérive du droit, mais elle liste aussi des pistes pertinentes pour proposer d’autres fondements à la responsabilité civile des enseignants et pour rechercher d’autres responsables. L’originalité de ses travaux porte également sur des propositions d’amélioration de la prévention en matière scolaire pour éviter tout dérapage. L’auteur porte sur ces dispositifs un regard neuf et critique. Si, autrefois, la responsabilité de l’instituteur n’était pas engagée, l’enfant étant considéré comme un petit diable qu’il fallait mâter, dresser, voire corriger et les parents n’étant pas « des plaideurs en puissance », les choses ont bien changé. D’abord l’enfant, sujet de droit à part entière, doit être protégé – ce qui conduit aussi au développement de la prévention des accidents –, ensuite ses père et mère n’hésitent plus à agir en justice pour obtenir une indemnisation et la condamnation de l’enseignant. A l’heure où le droit de la responsabilité est en pleine mutation, avec en particulier des modifications attendues concernant l’ancien article 1384, alinéa 5 du Code civil devenu article 1246, alinéa 5, il s’agit de réfléchir aux moyens de mieux indemniser les victimes d’accidents scolaires, tout en tenant compte des conditions de travail des enseignants et en tentant d’harmoniser le droit applicable aux établissements publics et privés. Il n’est certes pas facile de réformer le régime de responsabilité des enseignants mais cet ouvrage donne d’utiles clefs pour y parvenir, pas uniquement en instaurant un système d’assurance responsabilité obligatoire des parents. La voie choisie par le projet de loi conduit à ce que les enseignants ne soient plus responsables pour faute prouvée mais présumés fautifs (selon le nouvel article 1247 issu du projet de loi). Il restera à comprendre les incidences de ce changement programmé et cet ouvrage sera d’une grande aide pour y parvenir.

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